Een educatief traject

Het therapeutische pad is in wezen educatief en revaliderend. De persoon wordt niet geacht een “ziekte” te hebben en medicatie wordt niet gebruikt tijdens het herstel.

Om specifieke, individuele problemen te behandelen, worden psychotherapeutische interventies geïmplementeerd wanneer ze noodzakelijk zijn.

Individueel programma

Het herstelprogramma is gepersonaliseerd en varieert afhankelijk van de verschillende kenmerken en behoeften van elk individu. Daarom is er geen gedefinieerde therapeutische gestructureerde aanpak. Gezien de problemen en de noodzaak van een radicale verandering van de persoon, is echter een residentieel herstelprogramma van ongeveer 3 jaar nodig

Het belang van de groep

Wanneer een jongere in de gemeenschap toe komt, wordt hij of zij toegewezen aan één van de vormingssectoren die San Patrignano aanbiedt. De jongere wordt toevertrouwd aan een andere jongere die zijn leermeester wordt en die hem of haar in het eerste jaar van de gemeenschap (de tijd verschilt van persoon tot persoon) voortdurend volgt tijdens het traject. De jongere woont in een ruimte samen met de tutor en andere jongeren. Elke kamer heeft zijn eigen manager, net zoals elke sector één of meer docenten heeft.

In deze groep zal de jongere zijn dagelijks leven leiden in de gemeenschap

De etappes van de route

Het groeiproces van de persoon vindt plaats door dagelijkse confrontatie met klasgenoten en sectormanagers (professionele opvoeders). Geleidelijk aan komen de kritieke problemen en kwetsbaarheden van het individu naar voren. Deze worden dan geanalyseerd en aangepakt. Elke jongere krijgt tijdens de cursus geleidelijk aan grotere verantwoordelijkheden, zowel in zijn sector waartoe hij behoort als in de talrijke activiteiten die in de gemeenschap plaats vinden (sportieve, artistieke, culturele activiteiten). In de loop van de tijd wordt de jongere zelf een leermeester voor een andere hulpbehoevende. Op deze manier gaan de gasten van de gemeenschap zich dag na dag nuttiger voelen voor zichzelf en voor anderen.

Door te experimenteren met nieuwe vormen van verantwoordelijkheden wordt een alternatief geboden voor de illusie van drugs. De regels van het gemeenschapsleven zijn niets anders dan die van het burgerlijk samenleven, met respect voor zichzelf, voor de anderen en voor het milieu.

Relatie met de familie

Gaandeweg proberen we ook de relatie tussen de jongeren en hun familie te herstellen.

In eerste instantie wordt de jongere gedetacheerd en is alleen briefwisseling mogelijk.

Het gezin wordt geadviseerd om een pad te volgen dat parallel loopt met dat van hun zoon of dochter en dit door ergens in Italië deel te nemen aan activiteiten van één van de verenigingen  die verband houden met San Patrignano.

Na een eerste periode van acclimatisatie van de jongere en afhankelijk van de voortgang van zijn of haar traject, kan het gezin een eerste bezoek aan de gemeenschap brengen. In een laatste fase van de cursus zijn er thuistests waarin de jongen alle evaluaties maakt met betrekking tot het uitstippelen van zijn nieuwe toekomst.